基于新木桶理论的高校辅导员创新创业教育能力建设探究

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	作者：彭万秋 关键词：新木桶理论 ; 高校辅导员 ; 创新创业教育 ; 能力建设 中文刊名：ZKSD 英文刊名：Think Tank Era 机构：广西财经学院; 出版日期：2019-06-04 出版单位：智库时代 年：2019 期：No.192 基金：2018年度广西财经学院教育教学改革工程项目“新木桶理论视角下高校创新创业教育师资队伍建设研究——以广西高校为例”(2018A14) 语种：中文; 页：ZKSD201924139 页数：2 CN：24 ISSN：14-1391/D 分类号：209-210

摘要

加强高校辅导员创新创业教育能力建设是高校创新创业人才培养的要求,是提升思想政治教育效果的需要,是辅导员职业能力发展的重要组成部分。当前高校辅导员的创新创业教育能力存在教学能力不足、实践指导能力不强、研究能力较弱等困境。结合新木桶理论,需通过夯实桶底、增长短板、弥合缝隙、加固桶箍来加强高校辅导员创新创业教育能力的建设。
        

引文

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    [2]王占仁,吴晓庆.创新创业教育对大学生思想政治教育的重要贡献论析[J].思想教育研究,2016(8):33-37.
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    [4]章招坤.岗位职责视角下辅导员创新创业教育能力素养的提升路径[J].广西青年干部学院学报,2018(2):49-52.
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