《中医各家学说》教学内容本土化的实践与思考

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英文篇名：The Practice and Thinking of Localization of Teaching Content of Theories of Schools of TCM 作者：黄子天 英文作者：Huang Zitian;Guangzhou University of Chinese Medicine; 关键词：中医各家学说 ; 教学内容 ; 本土化 英文关键词：Theories of Schools of TCM;;Teaching Content;;Localization 中文刊名：CDYY 英文刊名：Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine(Educational Science Edition) 机构：广州中医药大学基础医学院; 出版日期：2019-06-28 出版单位：成都中医药大学学报(教育科学版) 年：2019 期：v.21;No.64 基金：广东省普通高校青年创新人才项目(自然科学)“引入文本挖掘技术的历代岭南中医医案证治方药特色研究”(NO.2016KQ NCX025);; 广州中医药历史文化研究基地项目“岭南温病学术源流研究”(NO.201807) 语种：中文; 页：CDYY201902001 页数：2 CN：02 ISSN：51-1576/G4 分类号：3-4

摘要

在《中医各家学说》教学中增加地域性医学流派内容,针对不同班种采用多种教学形式,实现教学内容的本土化,使学生在学习中医学术流派与古代名医学术的同时提高对当地临床现状及特色的认识,使单纯的理论学习能够结合当今的临床实践,学生的科研能力也得到提高。
        In the teaching of Theories of Schools of TCM, the content of regional medical schools are added, and various teaching forms are adopted for different classes to realize the localization of teaching content, so that students can improve the local clinical practice while learning Chinese medical schools and ancient famous medical techniques. and make simple theoretical learning can be combined with modern clinical practice, students' research capabilities are also improved.

引文