中俄钢琴教育的差异
|
摘要
在不同国家不同民族的音乐领域中,钢琴被融入了各个民族的文化,增添了许多新的特色。本文通过对中俄两国的钢琴教育方法,课程传输理念,培养钢琴人才手段,培养钢琴教育目标,以及俄罗斯钢琴教育对于中国教学的深远影响等多个方面进行分析,找出当中的问题与差异,进行讲述和比较。
引文
[1]朱静.俄罗斯钢琴家鲍里斯·扎哈罗夫对中国专业钢琴教育的贡献[J].卷宗,2016,(10):789.
[2]黄欢.埃利奥特“实践音乐教育”视角下的美俄中钢琴教学之比较[J].北方音乐,2017,37(20):164.
[3]王秋爽.浅谈俄罗斯钢琴教育者在中国的教学特点[J].文艺生活:下旬刊,2012,(04):119.
[4]张娜.对于俄罗斯高师音乐教育中钢琴课程体制的探讨[J].艺术研究,2013,(01):92-93.
[5]孙娟.中国、白俄罗斯儿童钢琴素质基础教育比较初探[J].人民音乐(评论版),2010,(09):77-79.
[6]姜晨.中俄联合办学视域下的音乐学(教师教育)专业钢琴教学与实践[J].艺海,2014,(01):149-150.
[7]蔡云凌.中俄高师钢琴教育与课程体系比较研究[J].戏剧之家,2012,(12):69.
[8]铁云婵.白俄罗斯钢琴教育与粤西中高级钢琴教育比较研究[J].科教导刊,2011,(23):11-12.
[9]聂娜.白俄罗斯高等钢琴教学体系中的考评机制及启迪——以白俄罗斯国立音乐学院为例[J].音乐创作,2013,(07):170-171.
[10]李丽萍.当代中俄高校钢琴教学模式的比较[J].戏剧之家,2018,(04):153-154.
[11]朴哲昊.中俄高校钢琴史教学问题研究与思考[J].文艺生活·中旬刊,2017,(05):222.
[12]徐族屏.中俄高校联合办学框架下钢琴伴奏教学改革研究[J].黄河之声,2016,(19):59.
[2]黄欢.埃利奥特“实践音乐教育”视角下的美俄中钢琴教学之比较[J].北方音乐,2017,37(20):164.
[3]王秋爽.浅谈俄罗斯钢琴教育者在中国的教学特点[J].文艺生活:下旬刊,2012,(04):119.
[4]张娜.对于俄罗斯高师音乐教育中钢琴课程体制的探讨[J].艺术研究,2013,(01):92-93.
[5]孙娟.中国、白俄罗斯儿童钢琴素质基础教育比较初探[J].人民音乐(评论版),2010,(09):77-79.
[6]姜晨.中俄联合办学视域下的音乐学(教师教育)专业钢琴教学与实践[J].艺海,2014,(01):149-150.
[7]蔡云凌.中俄高师钢琴教育与课程体系比较研究[J].戏剧之家,2012,(12):69.
[8]铁云婵.白俄罗斯钢琴教育与粤西中高级钢琴教育比较研究[J].科教导刊,2011,(23):11-12.
[9]聂娜.白俄罗斯高等钢琴教学体系中的考评机制及启迪——以白俄罗斯国立音乐学院为例[J].音乐创作,2013,(07):170-171.
[10]李丽萍.当代中俄高校钢琴教学模式的比较[J].戏剧之家,2018,(04):153-154.
[11]朴哲昊.中俄高校钢琴史教学问题研究与思考[J].文艺生活·中旬刊,2017,(05):222.
[12]徐族屏.中俄高校联合办学框架下钢琴伴奏教学改革研究[J].黄河之声,2016,(19):59.