摘要
本文以立德树人目标为基础,继续深化对大学生课外活动的认识,探究课外活动存在的活动过程的普适性问题、活动主体的自主性问题,提出应当扩大活动过程的普适性、增加活动主体的自主性等优化与创新大学生课外活动的具体对策建议。
引文
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