关于提升大学物理教学质量的一些思考
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摘要
调研了《大学物理》期刊"教学改革"栏目近10年有关提高大学物理教学质量方面的部分文章,从教学内容、教学手段、课堂组织、反馈评价,以及总结整改5个方面,对于如何提高大学物理的教学质量,结合文献当中所反映的国内同行的普遍做法,以及个人的一些教学经验,进行了一些思考.
In this paper, several literature regarding improving the quality of college physics teaching published in the section of "Teaching Reform" in the Journal of College Physics over the past 10 years have been studied. Combining with the general practice performed by domestic counterparts shown in those studied literature, as well as some personal teaching experience, thoughts of how to improve the teaching quality of college physics are discussed in terms of teaching content, teaching methods, classroom organization, feedback evaluation, and summary of reform.
In this paper, several literature regarding improving the quality of college physics teaching published in the section of "Teaching Reform" in the Journal of College Physics over the past 10 years have been studied. Combining with the general practice performed by domestic counterparts shown in those studied literature, as well as some personal teaching experience, thoughts of how to improve the teaching quality of college physics are discussed in terms of teaching content, teaching methods, classroom organization, feedback evaluation, and summary of reform.
引文
[1] 罗蔚茵,郑庆璋.基础物理教学问题选讲[M].高等教育出版社,北京,2018,3.
[2] 周风帆,王浩程.大学物理演示实验的价值重构[J].大学物理,2011,30(8):46-50.
[3] 网易公开课,国际名校公开课,耶鲁大学公开课程:基础物理[EB/OL].open.163.com/special/fundamentalsofphysics/
[4] 爱课程网:http://www.icourses.cn/home/
[5] 张萍.基于翻转课堂的同伴教学法[M].人民邮电出版社,北京,2017,7.
[6] 李川勇,孙益顶,孙骞,等.南开公能 TEAL 教室的设计和实践[J].大学物理,2017,36(10):52-56.
[7] 高建,赵馨蕊,周雨青,等.MOOC平台学习者学习评价体系研究[J].大学物理,2017,36(12):50-53+61.
[8] 陈小平,刘建强,大学物理慕课的设计、建设与应用实践[J].大学物理,2016,35(9):3-6.
[9] 吴岩.全面把握形势,全面振兴本科,全面发挥教指委作用,北京,2018.11.01[EB/OL].www.sohu.com/a/272617626-100226214...
[10] 吴岩,建设中国金课,广州,2018.11.24[EB/OL].www.sohu.com/a/278154451-816882...
[11] 张凤琴,王丹,林晓珑.构建大学物理低年级本科生研究与创新实践能力培育平台研究[J].大学物理,2016,35(9):46-49.
[12] 包景东.费恩曼风格在物理教学中的现实意义[J].大学物理,2015,34(10):1-4+38.
[13] 葛墨林.物理教学的思考[J].大学物理,2013,32(9):1-8+17.
[14] 王祖源,顾牡.物理教育的改革要在思维、内容和方法上齐发力[J].大学物理,2018,37(11):1-3+31.
[15] 卢荣德,程福臻.《大学物理演示实验》的编写思路[J].大学物理,2016,35(5):57-60.
[16] 周风帆,王浩程.大学物理演示实验的价值重构[J].大学物理,2011,30(8):46-50.
[2] 周风帆,王浩程.大学物理演示实验的价值重构[J].大学物理,2011,30(8):46-50.
[3] 网易公开课,国际名校公开课,耶鲁大学公开课程:基础物理[EB/OL].open.163.com/special/fundamentalsofphysics/
[4] 爱课程网:http://www.icourses.cn/home/
[5] 张萍.基于翻转课堂的同伴教学法[M].人民邮电出版社,北京,2017,7.
[6] 李川勇,孙益顶,孙骞,等.南开公能 TEAL 教室的设计和实践[J].大学物理,2017,36(10):52-56.
[7] 高建,赵馨蕊,周雨青,等.MOOC平台学习者学习评价体系研究[J].大学物理,2017,36(12):50-53+61.
[8] 陈小平,刘建强,大学物理慕课的设计、建设与应用实践[J].大学物理,2016,35(9):3-6.
[9] 吴岩.全面把握形势,全面振兴本科,全面发挥教指委作用,北京,2018.11.01[EB/OL].www.sohu.com/a/272617626-100226214...
[10] 吴岩,建设中国金课,广州,2018.11.24[EB/OL].www.sohu.com/a/278154451-816882...
[11] 张凤琴,王丹,林晓珑.构建大学物理低年级本科生研究与创新实践能力培育平台研究[J].大学物理,2016,35(9):46-49.
[12] 包景东.费恩曼风格在物理教学中的现实意义[J].大学物理,2015,34(10):1-4+38.
[13] 葛墨林.物理教学的思考[J].大学物理,2013,32(9):1-8+17.
[14] 王祖源,顾牡.物理教育的改革要在思维、内容和方法上齐发力[J].大学物理,2018,37(11):1-3+31.
[15] 卢荣德,程福臻.《大学物理演示实验》的编写思路[J].大学物理,2016,35(5):57-60.
[16] 周风帆,王浩程.大学物理演示实验的价值重构[J].大学物理,2011,30(8):46-50.