高校合唱指挥教学的四个关键点

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	作者：周云杰 关键词：高校 ; 合唱指挥 ; 理论 ; 课程设置 ; 实践 中文刊名：KFJY 英文刊名：Journal of Kaifeng Institute of Education 机构：丽水学院民族学院; 出版日期：2019-04-20 出版单位：开封教育学院学报 年：2019 期：v.39;No.182 基金：2018年丽水学院校级课堂教学改革项目“声乐课堂多种演唱形式的互动教学与创新研究”(项目编号:18KG03) 语种：中文; 页：KFJY201904044 页数：3 CN：04 ISSN：41-1310/G4 分类号：104-105+171

摘要

合唱在建设高校艺术文化事业中发挥着重要作用,在合唱中具有"灵魂"地位的合唱指挥,其人才的培养更是被大家重视。合唱指挥是艺术与实践双重价值的融合,因此我国众多高校艺术院系大多开设合唱指挥课,这是合唱指挥人才的主要培养来源。笔者根据高校合唱指挥教学开展的实际情况,从合唱指挥教师的综合水平、合唱指挥基础理论灌输、合唱指挥课程设置以及合唱指挥实践的双向打开四个方面,对如何提高合唱指挥教学水平进行探讨。
        

引文

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