浅谈舞蹈教育要素对儿童身心成长的影响
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  • 作者:乔红
  • 关键词:儿童舞蹈 ; 课堂教育 ; 教育理念 ; 时代背景 ; 文化传承
  • 中文刊名:SDDD
  • 英文刊名:Journal of Shandong Radio and TV University
  • 机构:青岛广播电视大学;
  • 出版日期:2019-04-10
  • 出版单位:山东广播电视大学学报
  • 年:2019
  • 期:No.99
  • 语种:中文;
  • 页:SDDD201902021
  • 页数:3
  • CN:02
  • ISSN:37-1298/G4
  • 分类号:74-76
摘要
儿童舞蹈是培养儿童兴趣、提升审美情趣、提高身体体质及文化修养的重要途径,是儿童教育的重要部分。如何培养儿童对舞蹈兴趣,围绕儿童编排具有时代意义及地方特色舞蹈,以期对广大儿童舞蹈教育者起到借鉴作用。
        
引文
[1]格桑卓嘎.浅谈舞蹈考级对西藏儿童舞蹈艺术的教学意义[J].课程教育研究,2015,(05).
    [2]李明泽.儿童舞蹈教育初探[J].大舞台,2012,(01).
    [3]康颖.儿童舞蹈练习常见的问题和培养策略分析[J].品牌,2014,(08).
    [4]王喜伟.儿童舞蹈作品编排之我见[J].文教资料,2010,(02).
    [5]陈安安.童真童趣——儿童舞蹈教育的根本途径[J].艺海,2018,(04).

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