省级美术统考评价方案的实践反思与整改建议

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	英文篇名：Practical Reflection of Provincial Unified Art Examination Evaluation Scheme and the Rectification Suggestions 作者：陈建军 英文作者：Chen JianJun; 关键词：美术 ; 核心素养 ; 省统考方案 ; 反思与整改 中文刊名：JYKS 英文刊名：Education and Examinations 机构：南京外国语学校仙林分校中学; 出版日期：2019-03-28 出版单位：教育与考试 年：2019 期：No.74 语种：中文; 页：JYKS201902011 页数：6 CN：02 ISSN：35-1290/G4 分类号：69-74

摘要

根据高中美术新课改要求,美术学科提出相应的核心素养。现有的省级美术统考评价方案对于美术核心素养的考察,与美术学科的育人功能存在相悖之处。主要体现在目标不匹配、评价太笼统、特长受限制以及精神需唤醒等方面。通过对现状的考察与反思,从建立科学合理的评价体系和健全不断完善的考评评价细则等方面提出整改建议。
        

引文

[1][7]尹少淳.美术核心素养大家谈[M].湖南美术出版社,2018(1).26,182.
    [2]江苏省2018年普通高校招生美术类专业统考色彩试卷[R].2019.
    [3]尹少淳.谈美术教育[M].人民美术出版社,2016.181.
    [4]山东省2018年普通高校招生美术类专业统考色彩试卷[R].2019.
    [5]浙江省2018年普通高校招生美术类专业联考色彩试卷[R].2019.
    [6]陈怡倩.统筹的力量:直击STEAM核心课程设计[M].湖南美术出版社,2017.81.