多元化健康教育形式对意外怀孕人工流产病人避孕知识和认知程度的影响
摘要
[目的]探讨多元化健康教育形式对意外怀孕人工流产病人避孕知识认知程度的影响。[方法]选取2016年1月—2017年1月收治的102例意外怀孕人工流产病人为研究对象,根据住院号码单双数将102例病人分为观察组(单数)和对照组(双数)各51例,对照组病人给予常规健康教育,观察组病人给予多元化健康教育。观察干预前后两组病人健康知识认知程度,比较两组避孕措施选择情况。[结果]术后3个月两组病人保健知识、避孕方法、避孕知识评分均高于干预前,且观察组高于对照组(P<0.05);术后12个月,观察组病人采取男性避孕套、口服短效避孕药、宫内节育器等避孕方式的人数多于对照组(P<0.05),两组采取安全期避孕、体外排精等方式比较,差异无统计学意义(P>0.05)。[结论]多元化健康教育形式可有效提高意外怀孕人工流产病人对避孕相关知识的认知程度,帮助其选择更有效的避孕措施。
引文
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