PBL教学法在药物分析学中的应用探讨

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	作者：彭金咏 ; 尹连红 关键词：PBL教学法 ; 传统教学法 ; 药物分析 中文刊名：FYJY 英文刊名：Contemporary Education Research and Teaching Practice 机构：大连医科大学药学院; 出版日期：2019-03-10 出版单位：当代教育实践与教学研究 年：2019 基金：2015年度大连医科大学本科教学改革研究项目,项目编号:DYLX15029,DYLX15024 语种：中文; 页：FYJY201905086 页数：2 CN：05 ISSN：13-9000/G 分类号：191-192

摘要

Problem-Based Learning(PBL)是一套设计学习情境的完整方法。本文在分析PBL教学法的研究背景和现状的基础上,结合现在的教学现状探讨PBL教学法应用于药物分析学中的利弊。并通过对PBL教学模式和传统教学模式后的考试成绩结果进行比较分析,进而探讨发展PBL教学在药物分析教学中应用的必要性。
        

引文

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