团体游戏在“大学生心理健康教育”课程中的功能及作用
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  • 英文篇名:The Function and Effect of Group Games in College Students' Mental Health Education Curriculum
  • 作者:王玉娇 ; 宋天 ; 张林
  • 英文作者:Wang Yujiao;Song Tian;Zhang Lin;
  • 关键词:团体游戏 ; 大学生 ; 心理健康 ; 课程改革
  • 英文关键词:group games;;college students;;mental health;;course reformation
  • 中文刊名:KJWZ
  • 英文刊名:The Science Education Article Collects
  • 机构:六盘水师范学院教育科学与音乐学院;
  • 出版日期:2018-06-20
  • 出版单位:科教文汇(中旬刊)
  • 年:2018
  • 期:No.425
  • 基金:六盘水师范学院科技创新团队项目:教师教育科技创新团队(项目编号:LPSSYKJTD201603,项目级别:校级),项目负责人:张林;六盘水师范学院第一批重点培育学科建设项目:教育学(项目编号:LPSSYZDPYXK201704,项目级别:校级),项目负责人:张林
  • 语种:中文;
  • 页:KJWZ201806018
  • 页数:2
  • CN:06
  • ISSN:34-1274/G
  • 分类号:44-45
摘要
"大学生心理健康教育"课程中的团体游戏是在班级同学背景相似的情境下由两人以上个体进行的一种游戏形式。本文介绍了团体游戏的内涵、特点、功能和作用,以期对高校"大学生心理健康教育"课程的教学改革提供参考。
        Group games in college mental health education curriculum are a kind of game form conducted by two or more individuals under the similar background of classmates. This paper introduced the connotation, characteristics, functions and effects of group games, expecting to provide a reference for the educational reform of college students' mental health curriculum.
引文
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