思维导图在外科护理教学中的应用探讨

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	英文篇名：On the Application of Mind Map in Surgical Nursing Teaching 作者：苏友利 ; 阚朝辉 ; 王冬梅 英文作者：SU You-li;KAN Zhao-hui;WANG Dong-mei; 关键词：外科护理学 ; 思维导图 ; 案例分析 中文刊名：SMSG 英文刊名：Journal of Puer University 机构：皖北卫生职业学院; 出版日期：2019-06-30 出版单位：普洱学院学报 年：2019 期：v.35;No.136 基金：2017年安徽省高等学校人文社会科学重点研究项目:思维导图在外科护理教学中的应用研究(SK2017A0987) 语种：中文; 页：SMSG201903018 页数：2 CN：03 ISSN：53-1224/G4 分类号：59-60

摘要

课堂教学是外科护理学的重要环节,也是临床实践的基础。思维导图是一种表达发散性思维的思维工具,在实际教学中应用比较广泛。基于此,主要以《全身感染》这章节为例,尝试结合思维导图方法上的优势提高课堂学习效率。通过课程评价发现,学生较喜欢思维导图教学方法,并且思维导图对教学效果提高具有促进作用。
        

引文

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