初中数学“假交流”的现象、成因分析及矫正策略
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  • 作者：吴子永
  • 关键词：初中数学 ; 假交流 ; 成因 ; 对策
  • 中文刊名：SXUJ
  • 英文刊名：Correspondence of the Teaching of Mathematics
  • 机构：江苏省海门市开发区中学;
  • 出版日期：2019-04-15
  • 出版单位：数学教学通讯
  • 年：2019
  • 期：No.684
  • 语种：中文;
  • 页：SXUJ201911033
  • 页数：2
  • CN：11
  • ISSN：50-1064/G4
  • 分类号：79-80
摘要
讨论交流是数学教学的常用方式,"假交流"现象需要注意与研究.假交流现象常常是由于部分学生的虚荣心、逻辑错误或思维过度延伸而引起,其背后又存在着更为深层次的原因.基于这些分析寻找矫正策略,往往能够收到预期的效果.
        
引文

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