语文教学中融入励志教育的策略研究

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	英文篇名：Research on the Strategies for Integrating Encouragement Education into Chinese Teaching 作者：刘秀兰 英文作者：Liu Xiulan; 关键词：初中语文 ; 励志教育 ; 融入 ; 塑造 ; 品质 中文刊名：CCZL 英文刊名：Way of Success 机构：甘肃省临洮县漫洼初级中学; 出版日期：2019-06-15 出版单位：成才之路 年：2019 期：No.609 语种：中文; 页：CCZL201917095 页数：1 CN：17 ISSN：23-1437/G4 分类号：106

摘要

初中生正处于各方面发展的重要阶段,在这个阶段对学生进行励志教育,有利于激发学生的学习热情,让学生树立远大理想,塑造良好的品质。语文教师应注重在教学中融入励志教育,采取多种方式渗透励志教育,为培养学生正确的世界观、人生观和价值观奠定良好的基础。
        

引文

[1]莫振英.在初中语文教学中融入励志教育的尝试[J].广西教育,2013(14).
    [2]曾宪涛.在中职语文教学中进行励志教育的意义及对策[J].当代职业教育,2014(06).
    [3]申海娜.城乡义务教育中励志教育的差异性研究[D].河南师范大学,2014.