摘要
目的初步探索口试考核法在卫生毒理学课程中的应用和实施效果。方法选取新疆医科大学2013级预防医学专业的3个班级采用口试考核法进行卫生毒理学理论教学考核模式的初步改革实践。结果预防医学2013级3个班级的口试平均成绩分别为64.00、84.15及82.07分。采用口试考核法进行卫生毒理学课程考核平均成绩明显高于采用传统闭卷笔试考核成绩(P<0.05)。结论口试考试法是提高卫生毒理学课程教学效果的一种有效方法和措施,值得进一步推广。
引文
[1]田薇,黄云飞,苏德奇,等.卫生毒理学实验教学考核模式改革的实践与探讨[J].新疆医科大学学报,2014,37(2):252-253.
[2]李璇,周宜君,刘春兰.谈在高等学校中口试的必要性和进行方式[J].中央民族大学学报(自然科学版),2001,10(1):84-86.
[3]李丽,马克涛,李新芝,等.临床医学专业主干课程增加口试考核必要性的探讨[J].教育教学论坛,2010,30:112-113.
[4]苏德奇,黄云飞,刘涛,等.新疆医科大学卫生毒理学课程网络平台的使用与推广[J].新疆医科大学学报,2016,39(11):1478-1479.
[5]黄英,李雪兰.口试对学习成绩影响及满意度调查分析[J].中国中医药现代远程教育,2012,10(2):90-91.
[6]郭廖南,张志方,林文健.生理学口试效果的探讨[J].中山大学学报论丛,2002,22(3):350-351.