摘要
思想政治教育接受活动是一个由多种因素构成的复杂的动态系统,这一活动的效果受多种因素的影响。但思想政治教育的效果能否实现,关键取决于接受主体的接受程度。文章从思想政治教育接受主体的概念出发,分析思想政治教育主体在接受过程中出现的问题,从而采取有效措施提高思想政治教育的接受效果。
The acceptance of ideological and political education is a complex dynamic system composed of many factors. Undoubtedly, the effect of this activity is influenced by many factors, but whether the effect of ideological and political education can be realized depends on the acceptance degree of the acceptance subject. Reflections on the problems arising in the process can enhance the acceptance effect of ideological and political education.
引文
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