基于任务驱动的小学生信息素养培育探究

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	作者：柯丽芬 关键词：任务驱动 ; 小学生 ; 信息素养 中文刊名：FJXB 英文刊名：Journal of Fujian Institute of Education 机构：晋江市实验小学凤竹校区; 出版日期：2017-11-25 出版单位：福建教育学院学报 年：2017 期：v.18;No.196 语种：中文; 页：FJXB201711044 页数：2 CN：11 ISSN：35-1240/G4 分类号：115-116

摘要

"任务驱动"是一种以建构主义教学理论为基础的教学法,也是信息技术课堂中常见的教学方法。信息技术素养是全面素质教育的一部分,也是信息技术教育的核心,它包含信息的意识、知识、能力和道德。文章先简要阐述任务驱动对培养小学生信息素养的作用,再结合教学实践,以具体的实例阐述了运用高效的"任务驱动"教学模式培养小学生信息技术素养的具体实施步骤,最后结合教学实例说明在运用"任务驱动"教学模式培养小学生信息素养中的注意事项。
        

引文

[1]钱晓菩,马玉娟.试论任务驱动[J].中国电化教育,2002(9).
    [2]张维刚.信息素养——信息时代对人类的新要求[J].江西行政学院学报.2004(4).
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