语言类型标记理论视角下英语专业学生句子重读习得研究
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  • 英文篇名:A Study on the Acquisition of English Sentence Stress of English Majors from the Perspective of Markedness Theory in Language Typology
  • 作者:郑占国 ; 边雅
  • 英文作者:ZHENG Zhan-guo;BIAN Ya;School of Foreign Studies,Yanshan University;
  • 关键词:类型学标记理论 ; 英语句子重读 ; 二语习得 ; 语内标记 ; 语际标记
  • 英文关键词:Markedness Theory in Language Typology;;English Sentence Stress;;Second Language Acquisition;;Markedness
  • 中文刊名:WYDH
  • 英文刊名:Technology Enhanced Foreign Language Education
  • 机构:燕山大学;
  • 出版日期:2017-04-20
  • 出版单位:外语电化教学
  • 年:2017
  • 期:No.174
  • 基金:教育部人文社科规划基金项目“类型标记理论视角下大学生中介语音系结构习得模式的历时研究”(项目编号:15YJA740068)的阶段性成果
  • 语种:中文;
  • 页:WYDH201702009
  • 页数:7
  • CN:02
  • ISSN:31-1036/G4
  • 分类号:53-59
摘要
本文以语言类型标记理论为基础,运用实证与对比分析法,以122名大一到大四英语专业学生为研究对象,对学生句子重读的习得情况进行了分析。
        On the basis of Markedness Theory in Language Typology,empirical approach and contrastive analysis were adopted in this paper to study the performance of 122 English majors' reading of a dialogue.The software Praat was used to mark and analyze the dialogue.
引文
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