新时代视域下大学生核心素养教育的价值追问
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  • 作者:刘浩 ; 张帆
  • 关键词:新时代 ; 大学生 ; 核心素养教育
  • 中文刊名:JJSS
  • 英文刊名:China Economist
  • 机构:沈阳理工大学环境与化学工程学院;沈阳理工大学自动化与电气工程学院;
  • 出版日期:2019-05-05
  • 出版单位:经济师
  • 年:2019
  • 期:No.363
  • 语种:中文;
  • 页:JJSS201905069
  • 页数:2
  • CN:05
  • ISSN:14-1069/F
  • 分类号:144+146
摘要
核心素养是在新时代背景下,为满足经济政治社会对人才的需求所提出的,反映了时代对大学生教育和培养的重要影响。核心素养旨在培养与学生终身相伴的必备品格和能力,其影响力具有持续性、长期性。文章对"为何"以及"如何"培养大学生核心素养教育提出追问,研究探讨大学生核心素养教育的方法、途径和培养模式,对积极引导大学生核心素养教育工作有序开展,具有十分重要的现实意义。
        
引文
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    [4]崔允漷.追问“核心素养”[J].全球教育展望,2016(5)
    [5]马前广.当代大学生人格发展状况分析及对策思考[J].思想理论教育,2017(11)
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    [7]林崇德.21世纪学生发展核心素养研究[M].北京:北京师范大学出版社,2016
    (1)杨九诠.核心素养与课程改革深化[J].教师教育论坛,2016(12)

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