论芭蕾舞教学中个别差异和因材施教对学生的影响

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：周莹 关键词：芭蕾舞教学 ; 教学个别差异 ; 因材施教 中文刊名：GGGJ 英文刊名：PR Magazine 机构：新疆艺术学院高等职业学院(附属中等艺术学校); 出版日期：2019-05-15 出版单位：国际公关 年：2019 期：No.89 语种：中文; 页：GGGJ201905090 页数：1 CN：05 ISSN：11-5281/C 分类号：127

摘要

对于人的教育要结合人的特点进行,而在特长方面更是如此,不同性格的人自然会存在不同的擅长领域,通过因材施教以及对于人员培育的精心准备,才能够获得预期的结果。在芭蕾舞教育领域同样如此,学生之间的差异是必然存在的,而科学的教育就是要重视学生之间的差异性,通过个性化的培养造就不同类型的人才,毕竟在艺术领域中,个性的优势同样也是让共性的教育目的达成的关键要素。
        

引文

[1]林美芳.优秀人才培养的必由之路——以于航成长为个案的芭蕾教学探索[J].当代舞蹈艺术研究,2018,v.3(01).
    [2]周瑾.古典芭蕾教学概论——课堂要点[J].时代教育,2017(3).