我国残疾人领域的研究重点和构成演变——基于2072篇博硕学位论文的可视化分析
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 英文篇名:The Evolution of Research Focus and Composition in the Field of Disability in China——A Visual Analysis Based on 2072 Master's and Doctoral Acdemic Theses
  • 作者:尤兴琴
  • 英文作者:YOU Xingqin;School of Education,Shaanxi Normal University;
  • 关键词:残疾人研究 ; 特殊教育 ; 残疾人就业 ; 社会支持与社会保障
  • 英文关键词:research on the disabled;;special education;;employment of disabled people;;social support and security
  • 中文刊名:XDTS
  • 英文刊名:Modern Special Education
  • 机构:陕西师范大学教育学院;
  • 出版日期:2019-01-20
  • 出版单位:现代特殊教育
  • 年:2019
  • 期:No.353
  • 语种:中文;
  • 页:XDTS201902004
  • 页数:6
  • CN:02
  • ISSN:32-1344/G4
  • 分类号:19-24
摘要
为直观反映12年来残疾人领域的研究重点,采用"关键词共词分析软件"对2006—2017年间的2072篇博硕学位论文进行可视化分析后发现,我国这一时间段的残疾人研究集中在特殊教育、残疾人就业、残疾人社会支持与社会保障4个方面。今后的残疾人研究应该继续深化特殊教育的教育公平研究,拓宽特殊教育的研究范围;在残疾人就业领域精耕细作,重视残疾人职业教育在残疾人就业当中的作用;对残疾人社会支持与社会保障的研究要双管齐下,构建残疾人社会服务网络。
        In order to directly reflect the focus of disability research in the past 12 years,a keyword co-word analysis software was used to visually analyze 2 072 doctoral and master's degree theses from 2006 to 2017. It is found that the research on disabled people in this period in China focuses on four aspects: special education,employment of disabled people,social support and social security for the disabled. The following researches on disabled people should continue to deepen the education fairness research of special education and broaden the research scope of special education. Intensive cultivation in the field of employment of the disabled should attach importance to the role of education occupation of the disabled in the employment of the disabled.Research on social support and social security for the disabled should be carried out simultaneously to build a social service network for the disabled.
引文
[1]中国残疾人联合会. 2010年末全国残疾人总数及各类、不同残疾等级人数[EB/OL]. http://www. cdpf. org. cn/sjzx/cjrgk/201206/t20120626_387581. shtml,2012-06-26.
    [2]方仪,何侃,潘威.残疾人就业服务的发展现状、问题及对策[J].现代特殊教育(高等教育研究),2017(10):45—48.
    [3]潘娇娇.近十年我国特殊教育教师研究热点———基于共词矩阵的知识图谱分析[J].现代特殊教育(高教),2016(11):31—36.
    [4]张冉.残疾人组织公平、工作嵌入与工作绩效:一个典型职场弱势群体的实证[J].中央财经大学学报,2015(2):98—105.
    [5]毛赛群,兰继军.残疾人教育与特殊教育辨析[J].残疾人研究,2013(4):62—66.
    [6]杜晓敏,黄志成,李升全.全纳教育视角下推进特殊教育公共服务均等化的思考与实践———以山东省潍坊市为例[J].现代特殊教育(基础教育研究),2017(10):32—35.
    [7]贾玉娇.走向全纳:残疾人无障碍理念的新发展[J].吉林大学(社会科学学报),2012(5):151—156.
    [8]颜景庚,李晓虹.构建残疾人职业技能培训社会支持体系的研究———基于济南市残疾人职业技能培训实践的探索[J].中国成人教育,2018(6):87—91.
    [9][31]许琳,王蓓,张晖.关于农村残疾人的社会保障与社会支持现状研究[J].南京社会科学,2006(5):97—105.
    [10]彭霞光.中国特殊教育发展现状研究[J].中国特殊教育,2013(11):3—7.
    [11]张玲. 20世纪90年代以来美国特殊教育的政策与实践走向[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2013(5):150—154.
    [12]魏燕荣,陈全银,黄宇亮.我国融合教育质量的现状、问题及对策[J].现代特殊教育(高等教育研究),2017(9):9—14.
    [13]张雯雯,兰继军.我国特教师资队伍发展现状与对策[J].现代特殊教育(综合版),2015(10):8—10.
    [14]王培峰.特殊儿童教育公平问题的审思———特殊教育政策伦理分析视角[J].中国特殊教育,2014(3):3—11.
    [15]廖慧卿,罗观翠.从国家到市场———中国大陆残疾人集中就业政策变迁(1949—2007年)[J].学习与实践,2010(10):94—100.
    [16]廖慧卿.交换、福利抑或挤占———残障人士的保护性就业[J].社会学研究,2014(1):148—173.
    [17]魏娜,缪燕子.新中国成立以来社会救助政策变迁:历程、原因与趋势———基于间断—均衡理论的视角[J].教学与研究,2018(2):78—85.
    [18]林顺利,孟亚男.国内弱势群体社会支持研究述评[J].甘肃社会科学,2010(1):132—135.
    [19]陈喜强,刘婵婵.社区残疾人保障的现状分析与政策建议[J].公共管理学报,2004(4):73—77.
    [20]唐钧.非营利组织与残疾人社会服务体系的建构[J].教学与研究,2012(8):21—26.
    [21]周沛,曲绍旭.残疾人两个体系建设创新研究[J].西北大学学报(哲学社会科学版),2011(6):13—20.
    [22]傅理惠.泉州市政府购买残疾人公共服务研究[D].泉州:华侨大学,2017:11—13.
    [23]徐家庆,周远翔.异质性层面、影子教育与教育公平[J].南通大学学报(社会科学版),2018(5):154—160.
    [24]孟万金,刘在花,刘玉娟.推进残疾儿童教育公平任重道远———四论残疾儿童教育公平[J].中国特殊教育,2007(2):3—8.
    [25]张福娟,马红英,杜晓新.特殊教育史[M].上海:华东师范大学出版社,2000:311.
    [26]朱楠,王雁.全纳教育视角下特殊儿童的教育公平[J].中国特殊教育,2011(5):24—29.
    [27]梁君林.基于社会支持理论的社会保障再认识[J].苏州大学学报(哲学社会科学版),2013(1):42—48.
    [28]国务院.国务院关于印发“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要的通知[EB/OL]. http://www. gov. cn/zhengce/content/2016-08/17/content_5100132. htm,2016-08-17.
    [29]杨健.供给侧改革视角下优化残疾人社会保障体系研究[J].天津行政学院学报,2017,19(4):49—54.
    [30]邱观建,安治民.我国残疾人社会支持网络的运作逻辑与建构[J].武汉理工大学学报(社会科学版),2014(4):615—620.
    [32]张金福.完善残疾人就业体系加快推进残疾人小康进程[J].现代特殊教育(基础教育研究),2017(4):74—75.
    [33]冯敏良,高扬.残疾人就业能力理论及其政策演进[J].残疾人研究,2016(4):7—11.

© 2004-2018 中国地质图书馆版权所有 京ICP备05064691号 京公网安备11010802017129号

地址:北京市海淀区学院路29号 邮编:100083

电话:办公室:(+86 10)66554848;文献借阅、咨询服务、科技查新:66554700