OTO教学模式在财务报表分析课程教学中的设计及应用

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	作者：徐芳奕 ; 梁毕明 关键词：财务报表分析 ; OTO教学模式 ; 教学设计 中文刊名：SYKI 英文刊名：Commercial Accounting 机构：吉林财经大学会计学院; 出版日期：2019-02-10 出版单位：商业会计 年：2019 期：No.651 基金：吉林省高等教育学会高教科研重点课题“基于职业需求的财务分析课程OTO教学模型研究”(项目编号:JGJX2017C45) 语种：中文; 页：SYKI201903037 页数：2 CN：03 ISSN：11-1475/F 分类号：121-122

摘要

在信息技术飞速发展的今天,传统课程教学模式的改革,应以互联网技术作为工具和手段。文章从财务报表分析课程的教学现状入手,探讨如何把OTO电子商务模式融入教学设计中,以提高教学效果,并对OTO教学模式在本科财务报表分析课程教学中的应用效果进行分析与思考。
        

引文

[1]徐芳奕,梁毕明.本科财务分析课程教学实践困境之思考[J].商业会计,2015,(04).
    [2]徐芳奕.本科“财务分析”课程教学中若干问题探讨[J].吉林工程技术师范学院学报,2012,(02).
    [3]邱丹丹.OTO混合教学模式在思政课教学中的应用设计和研究——以“中国近现代史纲要”课程为例[J].文化创新比较研究,2018,(06).