摘要
采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对影响贵州高校大学生体育锻炼坚持性的人格因素进行研究,结果发现:外向型的大学生达到坚持性的情况好于内向型的大学生,稳定性型的大学生达到坚持性的情况好于不稳定性型的大学生;外向不稳定性与外向稳定性的大学生在体育锻炼坚持性状况上存在显著性的差异;内向不稳定性与内向稳定性的大学生在体育锻炼坚持性状况上差异极其显著;外向不稳定性与内向不稳定性的大学生体育锻炼坚持性状况存在极显著性的差异。旨在为高校加强体育教育,提高大学生的体质提供参考。
引文
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