STEAM理念在高中生物学实验教学中的应用例析

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英文篇名：An exampled analysis of the application of the concept of STEAM in biology experiment teaching in senior middle school
作者：张恒泽
英文作者：Zhang Hengze;
关键词：STEAM教育理念 ; 高中生物学 ; 实验教学
中文刊名：SWJX
英文刊名：Biology Teaching
机构：江苏省盐城市亭湖高级中学;
出版日期：2019-04-08
出版单位：生物学教学
年：2019
期：v.44;No.400
基金：江苏省中小学第十二期课题“表现性评价在高中生物学实验教学中的应用研究”,No.2017JK12-L197
语种：中文;
页：SWJX201904021
页数：3
CN：04
ISSN：31-1009/G4
分类号：45-47

摘要

依据STEAM的教育理念,从"创新实验流程、视频展示指导、在疑惑中探究、借助模型展示、探究改进实验"五个方面例谈高中生物学实验教学的实践。

引文

[1]赵慧臣,陆晓婷.开展STEAM教育,提高学生创新能力——访美国STEAM教育知名学者格雷特·亚克门教授[J].开放教育研究,2016,22(5):4-10.

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