中英文授课方式下高校教室声环境质量评价与比较研究
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摘要
在中英文两种不同语言的授课方式下,对高校教室物理环境质量进行评价和比较研究,并深入探讨两种语言模式下,教室声环境质量对教室总体环境质量的影响、学生对教室声环境质量的感受差异、以及个人因素对声环境质量评价的影响。全英教学已成为中国高校专业课教学改革的一个重要方向,本文的研究结果可以为高校教室设计和改造提供参考。
This paper presents an evaluation and comparative study on the acoustic environment of university classrooms in Chinese and English-immersed teaching modes. Influences of the acoustic environment quality on the total environment quality,differences of students' perception on acoustic environment of classrooms and effects of individual factors on the evaluation of acoustic environment of classrooms are deeply discussed in these different language teaching modes. English-immersed teaching mode is now becoming an important direction of education reform in Chinese universities. The results of this research are expected to provide a reference for the design and renovation of university classrooms.
This paper presents an evaluation and comparative study on the acoustic environment of university classrooms in Chinese and English-immersed teaching modes. Influences of the acoustic environment quality on the total environment quality,differences of students' perception on acoustic environment of classrooms and effects of individual factors on the evaluation of acoustic environment of classrooms are deeply discussed in these different language teaching modes. English-immersed teaching mode is now becoming an important direction of education reform in Chinese universities. The results of this research are expected to provide a reference for the design and renovation of university classrooms.
引文
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