中国百年哲学通识教育的回顾与评析——以哲学概论类教材为例
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摘要
中国哲学通识教育包括"内通""外通"两个方面,百年来哲学概论类课程特别是教材事实上反映了中国哲学通识教育的曲折历史。1949年前,在西学东渐的背景下,哲学通识教育随着现代教育的兴起而兴起,从无到有,逐渐打开格局。1949年后,马克思主义哲学长期充当哲学原理的角色,而在改革开放进程中,哲学通识教育再次发生,经过20世纪90年代后半期到本世纪初的拓荒和奠基,如今哲学概论类教材已经多元多样、蔚为大观。回顾百年历史,着眼未来发展,我们发现:哲学通识教育势在必行;中国式的"概论"形式恰恰是中国哲学及其教育相对于西方的优势所在;我们要保证哲学概论类课程、教材的公共性讨论;马克思主义哲学的地位及其自我认同问题必须得到高度重视。
Chinese philosophy general education includes two aspects:"internal communication"and"external communication".The philosophical introduction course,especially the textbook,has in fact reflected the tortuous history of Chinese philosophy general education.Before 1949,in the context of learning from the West,the general education of philosophy rose with the rise of modern education,and gradually opened the pattern from scratch.After 1949,Marxist philosophy served as a philosophical principle for a long time.In the process of reform and opening up,after the pioneering and foundation laying of the second half of the 1990 sto the beginning of this century,the textbooks on the introduction of philosophy have been diverse and broad.Looking back on the history of the past 100 years,we find that philosophy general education is imperative.The Chinese-style"introduction"form is precisely the advantage of Chinese philosophy and its education relative to the West.We must ensure the public discussion of the philosophical introduction courses and textbooks.The status of Marxist philosophy and its self-identity must be highly valued.
Chinese philosophy general education includes two aspects:"internal communication"and"external communication".The philosophical introduction course,especially the textbook,has in fact reflected the tortuous history of Chinese philosophy general education.Before 1949,in the context of learning from the West,the general education of philosophy rose with the rise of modern education,and gradually opened the pattern from scratch.After 1949,Marxist philosophy served as a philosophical principle for a long time.In the process of reform and opening up,after the pioneering and foundation laying of the second half of the 1990 sto the beginning of this century,the textbooks on the introduction of philosophy have been diverse and broad.Looking back on the history of the past 100 years,we find that philosophy general education is imperative.The Chinese-style"introduction"form is precisely the advantage of Chinese philosophy and its education relative to the West.We must ensure the public discussion of the philosophical introduction courses and textbooks.The status of Marxist philosophy and its self-identity must be highly valued.
引文
(1)容闳:《西学东渐记》,岳麓书社,1985年,第62页。
(2)《王国维文集》,下部,中国文史出版社,2007年,第38-40页。
(3)《蔡元培全集》,第4卷,中华书局,1984年,第351页。
(4)北京图书馆编:《民国时期总书目(1911-1949)》,哲学·心理学卷,北京图书馆出版社,1991年。
(1)《蔡元培全集》,第2卷,中华书局,1984年,第345页。
(2)《蔡元培全集》,第4卷,中华书局,1984年,第390页。
(3)刘以钟:《哲学概论》,上海商务印书馆,1920年,序言。
(4)罗鸿诏:《哲学导论》,上海商务印书馆,1934年,自序第1页。
(5)邹谦:《哲学概论》,上海中华书局,1935年,自序第2页。
(1)李相显:《哲学概论》,世界科学社,1947年,序言第1页。
(2)范錡:《哲学概论》,商务印书馆,1934年,序言第1页。
(3)(5)罗鸿诏:《哲学导论》,自序第1、3页。
(4)《蔡元培全集》,第1卷,中华书局,1984年,第176页。
(1)孙正聿:《关于开设“哲学通论”课的思考》,《光明日报》1995年9月21日。
(2)余敦康的北大讲义早有网络版流行,2018年1月方正式由北京大学出版社整理出版。
(3)张天飞、童世骏主编:《哲学概论》,华东师范大学出版社,1997年。
(1)张法:《从四本哲学原理著作看中国当代哲学原理的演进》,《中国政法大学学报》2010年第5期。
(2)张天飞、童世骏主编:《哲学概论》,序言第5、6页。
(3)孙正聿:《关于开设“哲学通论”课的思考》,《光明日报》1995年9月21日。
(4)孙正聿:《哲学通论》,辽宁人民出版社,1998年,第489页。
(1)(4)王德峰:《哲学导论》,上海人民出版社,2000年,第66、67、68、前言6页。
(2)叶秀山:《哲学要义》,世界图书出版公司,2006年,前言第1页。
(3)张法:《从四本哲学原理著作看中国当代哲学原理的演进》,《中国政法大学学报》2010年第5期。
(5)孙正聿:《哲学导论》,中国人民大学出版社,2000年,第244-245页。
(6)沈湘平:《哲学导论》,中国社会科学出版社,2008年,第1页。
(1)罗伯特·所罗门:《大问题:简明哲学导论》,广西师范大学出版社,2004年,第6页。
(2)《马克思恩格斯全集》,第1卷,人民出版社,1995年,第220页。
(1)黑格尔:《哲学史讲演录》,第1卷,商务印书馆,1959年,第5页。
(2)沈湘平:《哲学导论》,第297页。
(2)《王国维文集》,下部,中国文史出版社,2007年,第38-40页。
(3)《蔡元培全集》,第4卷,中华书局,1984年,第351页。
(4)北京图书馆编:《民国时期总书目(1911-1949)》,哲学·心理学卷,北京图书馆出版社,1991年。
(1)《蔡元培全集》,第2卷,中华书局,1984年,第345页。
(2)《蔡元培全集》,第4卷,中华书局,1984年,第390页。
(3)刘以钟:《哲学概论》,上海商务印书馆,1920年,序言。
(4)罗鸿诏:《哲学导论》,上海商务印书馆,1934年,自序第1页。
(5)邹谦:《哲学概论》,上海中华书局,1935年,自序第2页。
(1)李相显:《哲学概论》,世界科学社,1947年,序言第1页。
(2)范錡:《哲学概论》,商务印书馆,1934年,序言第1页。
(3)(5)罗鸿诏:《哲学导论》,自序第1、3页。
(4)《蔡元培全集》,第1卷,中华书局,1984年,第176页。
(1)孙正聿:《关于开设“哲学通论”课的思考》,《光明日报》1995年9月21日。
(2)余敦康的北大讲义早有网络版流行,2018年1月方正式由北京大学出版社整理出版。
(3)张天飞、童世骏主编:《哲学概论》,华东师范大学出版社,1997年。
(1)张法:《从四本哲学原理著作看中国当代哲学原理的演进》,《中国政法大学学报》2010年第5期。
(2)张天飞、童世骏主编:《哲学概论》,序言第5、6页。
(3)孙正聿:《关于开设“哲学通论”课的思考》,《光明日报》1995年9月21日。
(4)孙正聿:《哲学通论》,辽宁人民出版社,1998年,第489页。
(1)(4)王德峰:《哲学导论》,上海人民出版社,2000年,第66、67、68、前言6页。
(2)叶秀山:《哲学要义》,世界图书出版公司,2006年,前言第1页。
(3)张法:《从四本哲学原理著作看中国当代哲学原理的演进》,《中国政法大学学报》2010年第5期。
(5)孙正聿:《哲学导论》,中国人民大学出版社,2000年,第244-245页。
(6)沈湘平:《哲学导论》,中国社会科学出版社,2008年,第1页。
(1)罗伯特·所罗门:《大问题:简明哲学导论》,广西师范大学出版社,2004年,第6页。
(2)《马克思恩格斯全集》,第1卷,人民出版社,1995年,第220页。
(1)黑格尔:《哲学史讲演录》,第1卷,商务印书馆,1959年,第5页。
(2)沈湘平:《哲学导论》,第297页。