声乐教材编辑角色及其活动特征的定位与思考

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	作者：彭娟 关键词：声乐教材编辑 ; 主体角色定位 ; 活动特征 ; 核心驱动力 ; 机遇与挑战 中文刊名：XJZT 英文刊名：Home Drama 机构：长治学院音乐舞蹈系; 出版日期：2019-04-30 出版单位：戏剧之家 年：2019 期：No.315 语种：中文; 页：XJZT201915105 页数：2 CN：15 ISSN：42-1410/J 分类号：154-155

摘要

音乐编辑活动在当代社会文化构成中是必不可少的重要一员。声乐教材编辑在活动过程中处于主导地位,是当仁不让的"主角"。作为音乐文化传播的重要源泉,声乐教材编辑不仅担当重担,也需具备综合素质来完成使命。其主导的文字编辑与出版活动需要遵守一定的运行规律,以行业标准自律,把声乐文化发展方向作为指南,将创造性思维作为核心驱动力。在当代媒体环境日新月异的背景下,声乐教材编辑活动面临新的挑战。只有不断使自身变得强大,以发展的眼光与时俱进,才会保持编辑活动的高效率与高价值,增进社会音乐文化的繁荣。
        

引文

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