建筑自然采光教学改革的探索与实践
|
摘要
为了提高建筑自然采光课程的教学质量,在深入反思传统"理论+实验"教学模式的弊端后,提出了"理论+实验+模拟"教学模式。这种新教学模式,在内容上增加了"计算机辅助模拟"以提高学生的模拟分析与设计能力,并拓展了建筑自然采光模型的类型以满足多样化的实验教学需求,在形式上实现了3种教学方式(理论、实验、模拟)的交互融合。
In order to improve the teaching quality of the Architectural Natural Lighting course,and after deeply reflecting on the disadvantages of the "Traditional theory+experimental teaching"mode,a teaching mode of"Theory+experiment+simulation"is put forward.This new teaching mode adds the "Computer aided simulation"as the content to improve the students' ability of simulation design and analysis,which expands the types of the architectural natural lighting model to meet the variety of experimental teaching needs and realizes the integration of three kinds of teaching methods(theory,experiment and simulation)in form.
In order to improve the teaching quality of the Architectural Natural Lighting course,and after deeply reflecting on the disadvantages of the "Traditional theory+experimental teaching"mode,a teaching mode of"Theory+experiment+simulation"is put forward.This new teaching mode adds the "Computer aided simulation"as the content to improve the students' ability of simulation design and analysis,which expands the types of the architectural natural lighting model to meet the variety of experimental teaching needs and realizes the integration of three kinds of teaching methods(theory,experiment and simulation)in form.
引文
[1]柳孝图.建筑物理[M].3版.北京:中国建筑工业出版社,2010.
[2]董海荣,祁少明.建筑物理课程实践性教学改革探讨[J].高等建筑教育,2008,17(1):108-111.
[3]范弘,郑秋玲,杨柯.建筑光学实验教学改革实践研究[J].现代教育科学,2016(12):89-93.
[4]王建华,陆凤华.《建筑物理》光学实验改革初探[J].太原理工大学学报(社会科学版),2001,19(增刊):113-114
[5]成侃.对建筑物理课程教学的反思与超越[J].广东化工,2016,43(20):218-219.
[6]毛万红.基于创新意识培养的建筑物理课程实验教学模式初探[J].高等建筑教育,2014,23(1):130-132.
[7]于红霞,韩勇.建筑物理实验教学的实践与探索[J].青岛建筑工程学院学报,2002,23(1):32-34.
[8]黄凌江,李中奇.开放式研究性建筑物理实验的探索与实践[J].高等建筑教育,2015,24(6):121-126.
[9]晏高亮,曾焱.中国传统民居室内物理环境模拟研究:以张谷英村为例[J].华中建筑,2011(3):24-27.
[10]陈启泉,靳泓,左云豪,等.天井式民居的自然采光仿真模拟[J].灯与照明,2016,40(3):26-29.
[11]孙敬.基于Ecotect模拟分析的校园建筑室内光环境研究[J].河北工程大学学报(自然科学版),2015,32(3):78-82.
[12]杨春宇,梁树英.建筑物理课程教学方法与教学手段的改革与实践[J].高等建筑教育,2016,25(1):121-123.
[13]涂宁宇,刘洋.建筑物理实验教学的创新与实践[J].广东化工,2011,38(8):189.
[14]黄险峰,陆益民.关于在建筑物理实验教学中开展创新型实验的探讨[J].广西大学学报(哲学社会科学版),2009,31(增刊):103-104.
[2]董海荣,祁少明.建筑物理课程实践性教学改革探讨[J].高等建筑教育,2008,17(1):108-111.
[3]范弘,郑秋玲,杨柯.建筑光学实验教学改革实践研究[J].现代教育科学,2016(12):89-93.
[4]王建华,陆凤华.《建筑物理》光学实验改革初探[J].太原理工大学学报(社会科学版),2001,19(增刊):113-114
[5]成侃.对建筑物理课程教学的反思与超越[J].广东化工,2016,43(20):218-219.
[6]毛万红.基于创新意识培养的建筑物理课程实验教学模式初探[J].高等建筑教育,2014,23(1):130-132.
[7]于红霞,韩勇.建筑物理实验教学的实践与探索[J].青岛建筑工程学院学报,2002,23(1):32-34.
[8]黄凌江,李中奇.开放式研究性建筑物理实验的探索与实践[J].高等建筑教育,2015,24(6):121-126.
[9]晏高亮,曾焱.中国传统民居室内物理环境模拟研究:以张谷英村为例[J].华中建筑,2011(3):24-27.
[10]陈启泉,靳泓,左云豪,等.天井式民居的自然采光仿真模拟[J].灯与照明,2016,40(3):26-29.
[11]孙敬.基于Ecotect模拟分析的校园建筑室内光环境研究[J].河北工程大学学报(自然科学版),2015,32(3):78-82.
[12]杨春宇,梁树英.建筑物理课程教学方法与教学手段的改革与实践[J].高等建筑教育,2016,25(1):121-123.
[13]涂宁宇,刘洋.建筑物理实验教学的创新与实践[J].广东化工,2011,38(8):189.
[14]黄险峰,陆益民.关于在建筑物理实验教学中开展创新型实验的探讨[J].广西大学学报(哲学社会科学版),2009,31(增刊):103-104.