浅探移动学习在高职计算机教学中的实践应用
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  • 作者:徐光
  • 关键词:移动学习 ; 微信 ; 计算机教学
  • 中文刊名:DNZS
  • 英文刊名:Computer Knowledge and Technology
  • 机构:南京市莫愁中等专业学校电子信息系;
  • 出版日期:2019-05-25
  • 出版单位:电脑知识与技术
  • 年:2019
  • 期:v.15
  • 语种:中文;
  • 页:DNZS201915091
  • 页数:2
  • CN:15
  • ISSN:34-1205/TP
  • 分类号:216-217
摘要
随着信息技术的不断普及,移动学习逐步进入教学课堂。笔者探索了移动学习在高职计算机教学中的应用,以微信为例介绍了这种移动学习方式的优势,平台的设计,课堂模式的设计,教学效果评价等,发现这种移动学习的方式能有效提高教学效果。
        
引文
[1]辛自强.认知负荷与认知技能和图式获得的关系及其教学意义[J].华东师范大学学报(教育科学版),2002,20(4):55-60.
    [2]曹琼.基于微信公众平台的翻转课堂教学模式研究[D].武汉:华中师范大学,2016.
    [3]王萍.微信移动学习平台建设与应用[J].现代教育技术,2014,24(5):88-95.

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