摘要
本研究以"机械设计制造及其自动化"专业为例,探讨了新工科背景下基于专业认证标准的课程体系构建问题。首先,对照工程教育专业认证标准和"新工科"对人才培养的新要求,找出了二者的契合点,进而分析了现有课程体系设置存在的问题。其次,按照"厚基础、宽口径、重实践、求创新"的人才培养理念,提出了"平台+模块"的课程体系结构,对课程进行实质性地融合和重组。最后,系统地探讨了"四平台"课程体系中各模块的设置与重组情况,以期为机械类专业的课程体系和教学内容改革提供借鉴和参考。
引文
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