推进教研咨一体化的路径探索——以中共四川省委党校(四川行政学院)专题研讨班为例

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	作者：柯晓兰 ; 罗媛媛 ; 李章忠 关键词：专题研讨班 ; 教研咨一体化 ; 实施路径 中文刊名：ZSCD 英文刊名：Journal of Party School of Sichuan Provincial Committee of CPC 机构：中共四川省委党校; 出版日期：2019-03-15 出版单位：中共四川省委党校学报 年：2019 语种：中文; 页：ZSCD201901004 页数：8 CN：01 ISSN：51-1540/D 分类号：16-23

摘要

推进教研咨一体化,既是党中央国务院对党校行政学院职能职责的总体要求,也是党校行政学院贯彻两个条例一个意见精神的具体体现。近年来,各级党校行政学院积极创新,不断探索适合自身实际的教研咨一体化发展路径,中共四川省委党校(四川行政学院)依托专题研讨班推动教研咨深度融合的实践探索取得了明显成效。然而,教研咨"三张皮"问题仍未彻底解决。深入推进教研咨一体化,必须进一步加强顶层设计,建好各类平台,充分整合资源,优化制度设计,实现"教学出题目,科研做文章,成果进课堂,咨询进决策"。
        

引文

[1] 习近平.习近平总书记在全国党校工作会议上的讲话[J].求是.2016(9):3-14.
    [2] 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强中国特色新型智库建设的意见》[EB/OL].http://www.gov.cn/xinwen/2015-01/20/content_2807126.htm
    [3] 《中国共产党党校工作条例》[EB/OL].http://www.gov.cn/jrzg/2008-10/29/content_1134879.htm?isappinstalled=0
    [4] 《行政学院工作条例》[EB/OL].http://www.gov.cn/zhengce/content/2009-12/25/content_5445.htm
    [5] 《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》[N].人民日报,2015-12-14
    [6] 张勤书、杨光.把握教研咨一体化的重要环节[N].学习时报,2017-03-31