摘要
阐述了《包装工艺学》课程理论与实践教学中存在的问题,对如何提高《包装工艺学》课程教学效果进行了探索,从课程内容设计与体系建设、立体化教学资源建设、教学模式与方法改革、网络化教学探究四个方面进行了改革研究,旨在提高本课程教学质量和水平,使其更加适合包装工程专业学生学习。
引文
[1]段瑞侠.“包装工艺学”课程教学方法改革的探讨[J].中国印刷与包装研究,2014,6(4):52-54.
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