BOPPPS结合毕博平台在产科本科教学中的应用
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摘要
目的探索BOPPPS结合毕博平台教学法在产科本科教学中的应用。方法以中国医科大学附属第一医院2015级临床医学专业五年制本科生为研究对象,以班级为单位分为实验组(116人)和对照组(119人)。实验组采用BOPPPS结合毕博平台教学法,对照组采用传统讲授教学法,同时进行预习、授课后测试。对两组测试成绩及模块总测试成绩进行比较,并调查对教学过程及教学效果的评价。结果两组预习测试成绩比较差异无显著性(P>0.05),实验组授课后测试成绩和模块总测试成绩明显高于对照组,差异有显著性(P<0.05)。实验组学生认为,BOPPPS结合毕博平台教学法可以更充分地调动学习积极性,教学重点更明确,能综合运用所学专业知识,学习整体效率得到提高。结论 BOPPPS教学法是一种先进的教学方式,结合毕博平台后易于实施,在多方面效果优于传统教学法,值得推广。
引文
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[10]赵万英.微课在产科学实训教学中的应用与建议[J].卫生职业教育,2016,34(17):93-94.
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