政府主导下的高校优势学科建设成效及其政策建议——以江苏省为例
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摘要
江苏高校优势学科建设工程二期项目是由政府主导的学科建设工程,以产出创新成果、培养创新人才和促进学科交叉融合为主要任务,旨在提高江苏高校整体学科水平,培育世界一流学科和世界一流高校。本研究系统梳理了2014-2017年江苏高校优势学科建设工程二期项目在学科建设方面取得的主要成效,分析了江苏高校优势学科建设中存在的主要问题,以世界一流学科为标杆,提出促进江苏高校优势学科建设的政策建议。
The second phase of the project for constructing advantageous university disciplines in Jiangsu is dominated by government,with innovation outcomes,innovative personnel training and interdisciplinary integration promotion as its main tasks.Its target is to upgrade in an overall manner the level of the disciplines in Jiangsu and foster the construction of world first-class disciplines and universities.This research systematically summarizes the main achievements in discipline construction of the second phase of the project in Jiangsu from 2014 to 2017,and analyzes the main problems in the construction.In addition,the author puts forward some policy proposals to promote the construction with the existing world first-class disciplines as the benchmark.
The second phase of the project for constructing advantageous university disciplines in Jiangsu is dominated by government,with innovation outcomes,innovative personnel training and interdisciplinary integration promotion as its main tasks.Its target is to upgrade in an overall manner the level of the disciplines in Jiangsu and foster the construction of world first-class disciplines and universities.This research systematically summarizes the main achievements in discipline construction of the second phase of the project in Jiangsu from 2014 to 2017,and analyzes the main problems in the construction.In addition,the author puts forward some policy proposals to promote the construction with the existing world first-class disciplines as the benchmark.
引文
[1]张晓宁.实施优势学科建设工程建设国内一流、国际先进的高水平学科—以江苏省为例[J].学位与研究生教育,2012(9):54-57.
[2]宋华明,严心彤.高校优势学科建设成效的探析与思考——以江苏为例[J].学位与研究生教育,2017(1):36-42.
[3]王建华.江苏高校优势学科建设工程一期立项项目统计分析[J].高等理科教育,2012(2):52-59.
[4]陈磊,宋燕.高校优势学科建设工程的场域理论分析——以江苏省为例[J].高校教育管理,2012(5):18-26.
[5]徐翠华.高校优势学科的现状、问题及对策研究——以江苏省为例[J].黑龙江高教研究,2013(4):56-59.
[6]毛晓翔,蔡华.区域视角下学科体系建设布局与策略研究——以江苏高校优势学科建设工程为例[J].江苏师范大学学报(哲学社会科学版),2014(4):140-146.
[7]邹燕,蔡华.江苏高校优势学科建设成效、特色及问题分析[J].江苏第二师范学院学报(教育科学),2015(11):35-38.
[8]杨权海.基于ESI的江苏高校优势学科评估实践与思考[J].上海教育评估研究,2016(4):53-59.
[9]杨天平.学科概念的沿演与指谓[J].大学教育科学,2004(1):13-15.
[10]刘国瑜.高校优势学科:内涵、意义与建设[J].研究生教育研究,2015(12):67-70.
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[10]刘国瑜.高校优势学科:内涵、意义与建设[J].研究生教育研究,2015(12):67-70.