摘要
显性课程和隐性课程是教学的两大部分,显性课程已经受到大量关注,但隐性课程,特别是商务英语专业隐性课程的建设研究比较薄弱。在新商科背景下,可以从物质层面、制度层面和精神层面探讨商务英语专业隐性课程的建设,旨在通过隐性课程的建立,全面提高商务英语人才综合素质和能力。
The formal curriculum and the hidden curriculum are two major parts of teaching. The formal curriculum has received great concern for many years, while hidden curriculum, especially for business English, has barely been focused on recently. Under the background of the new business, the construction of the hidden curriculum for business English majors was explored from the material, institutional and spiritual levels, aiming at improving the comprehensive quality and ability of business English talents through the further establishment of the hidden curriculum.
引文
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