近20年我国少数民族特殊教育研究热点与主题演进
摘要
发展少数民族特殊教育是促进民族教育与特殊教育发展的重要环节。采用文献题录分析工具SATI对我国1998-2018年被CNKI、万方和维普收录的1153篇少数民族特殊教育研究论文进行分析,科学绘制其知识图谱。结果显示:近20年来我国少数民族特殊教育研究领域的热点主题包括:各民族地区特殊教育现状与对策、民族地区特殊教育教师研究、少数民族全纳教育研究、少数民族学生英语学习障碍研究、少数民族大学生语言障碍研究和其他研究六类。基于此,提出加强实证研究;扩展研究范围;加强双语教育;彰显多元文化的建议。
引文
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[3]教育部等七部门.关于印发《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》的通知[EB/OL].http://www.moe.edu.cn/srcsite/A06/s3331/201707/t20170720_309687.html,2017-07-18/2018-02-20
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