摘要
本文通过对化学化工学院2015级化学本科班48名学生进行问卷调查,统计分析了在分析化学实验中实施翻转课堂教学的情况,总结了该模式在应用中存在的问题,并根据本校的实际情况提出了几点改进建议。
This paper conducts a questionnaire survey on 48 students in the 2015 chemistry undergraduate course of the College of Chemistry and Chemical Engineering of Zunyi Normal College.This paper analyzes the situation of implementing the flip classroom teaching in the analytical chemistry experiment,and summarizes the problems in the application of the teaching model.According to the actual situation of the university,some suggestions for improvement are proposed.
引文
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