教育信息化条件下的高职第二课堂教学体系构建研究
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 作者:赵洁
  • 关键词:信息化 ; 第二课堂 ; 教学体系
  • 中文刊名:ZXLJ
  • 英文刊名:Science & Technology Information
  • 机构:江西环境工程职业学院;
  • 出版日期:2018-10-23
  • 出版单位:科技资讯
  • 年:2018
  • 期:v.16;No.531
  • 语种:中文;
  • 页:ZXLJ201830087
  • 页数:2
  • CN:30
  • ISSN:11-5042/N
  • 分类号:163+165
摘要
在职业院校"德智体美劳"全面培养社会主义建设者和接班人的大背景下,综合利用信息化手段,实现个性化培养是职业院校人才培养的重要课题之一。职业院校的主要职责是为社会培养高素质的职业技能人才,在学生培养过程中,学校既要注重学生技能的培养还要注重学生素养的培养。本文从建立制度体系、课程体系、标准体系、评价体系、教学模式等方面积极探索第二课堂教学体系构建方式与内容,探索了一条信息化条件下个性化人才培养的路径,为第二课堂教学体系建立提供了样板和范例。
        
引文
[1]梁耀相.“准职业人”视域下高职第二课堂活动体系的构建[J].高等工程教育研究,2012(5):166-170.
    [2]郑芳,韩包海.基于第二课堂教学体系的高职院校人才培养探索和实践[J].科技信息,2010(36):41.
    [3]汤宗礼.论工科高职院校第二课堂素质教育体系的构建——以浙江建设职业技术学院为例[J].考试周刊,2010(23):193-194.

© 2004-2018 中国地质图书馆版权所有 京ICP备05064691号 京公网安备11010802017129号

地址:北京市海淀区学院路29号 邮编:100083

电话:办公室:(+86 10)66554848;文献借阅、咨询服务、科技查新:66554700