任务驱动法在高职计算机教学中的运用

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	作者：刘静 关键词：高职 ; 计算机教学 ; 任务驱动法 中文刊名：KCJY 英文刊名：Course Education Research 机构：荆州教育学院; 出版日期：2019-04-05 出版单位：课程教育研究 年：2019 语种：中文; 页：KCJY201914163 页数：1 CN：14 ISSN：15-1362/G4 分类号：156

摘要

作为信息化的重要产物,计算机技术在当今社会呈现出日新月异的发展趋势。信息化时代对高校计算机教学与专业人才培养工作的开展提出了许多新的要求。相较于普通本科教育,高等职业教育长期受到忽视,教学资源相对匮乏,学生学习热情不高,导致计算机教学工作的开展受到很大限制。以下对高职计算机教学中的任务驱动法的应用展开具体论述,希望能为高职计算机教学提供新的发展思路,实现计算机课程教学质量与效率的进一步提升。
        

引文

[1]王晓玲,颜秉忠.探析任务驱动法在计算机应用基础教学中的实效性[J].教育与职业,2012(23):154-155.
    [2]赵颖.任务驱动法在高职计算机教学中的运用[J].黑龙江高教研究,2009(08):125-126.