摘要
汽车发动机是重要的专业基础课程,具有知识点繁琐、专业性和实践性强的特点,是中职学生学习的重点和难点。思维导图是一种实用性强的图像思维工具,呈现出放射性立体结构,有助于改善中职汽车发动机教学效果。为此,本文介绍了思维导图及其特点,分析了当前中职汽车发动机教学的难点,在此基础上以曲柄连杆机构为例,诠释了思维导图在汽车发动机教学中的应用,以指导教学实践。
引文
[1]赖宾宾.《汽车发动机》课程立体化教学模式研究[J].读书文摘,2017(16):268.
[2]宋广忠.思维导图在高职高专课堂教学中的应用[J].亚太教育,2016(14):66-67.
[3]郭瞻,洪超.在《汽车故障检测与维修》中应用思维导图教学法的研究[J].科技风,2016(8):139-139.