认知视角下高校保密管理工作创新研究

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：何万莉 关键词：高校 ; 保密管理 ; 转型升级 ; 意识 ; 认知 中文刊名：ZKSD 英文刊名：Think Tank Era 机构：福建江夏学院; 出版日期：2019-05-31 出版单位：智库时代 年：2019 期：No.191 基金：广西多源信息挖掘与安全重点实验室开放基金项目(MIMS17-01),阶段性成果 语种：中文; 页：ZKSD201923053 页数：2 CN：23 ISSN：14-1391/D 分类号：89+95

摘要

高校是国家人才培养基地,也是制密、保密之地,大数据时代给高校保密管理工作带来新的挑战,引起了社会广泛关注。新时期高校管理工作中出现了一些新的难题:信息公开与保密尺度、工作效率与管理模式、业务工作与风险防控等,通过认知视角分别从强化保密"两识"教育、涉密设备管理以及保密人才队伍等措施创新性地解决保密管理工作难题。
        

引文

[1]刘永芳.管理心理学[M].北京:清华大学出版社,2015-12.
    [2]陈剑涛.认知的自然起源与演化[M].北京:中国社会科学出版社,2012-9.
    [3]段海军.面孔认知加工中的注意瞬脱效应:基于表情和熟悉性的考察[D].西安:陕西师范大学,2011.
    [4]陈艳,孔晨,王璐.决策信息心理加工、认知偏差与国有企业CEO职务舞弊行为[J].东南大学学报(哲学社会科学版),2016,18(2):113-122+148.
    [5]刘江宁,周留征.认知理论与当代中国的文化认同重建[J].马克思主义与现实,2015(5):142-146.
    [6]伍李春,霍俊橦.高校保密工作存在的问题及其对策研究[J].合肥工业大学学报(社会科学版),2008(1):105-108.
    [7]宋奇.行为决策理论研究综述[J].首都经济贸易大学学报,2010,12(4):85-91.
    [8]刘新良.高校保密工作面临的问题与对策研究[J].桂林航天工业高等专科学校学报,2010,15(1):85-87.