基于“申请-考核”制的博士研究生入学考试探析

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：张迪 关键词：博士研究生 ; 入学考试 ; “申请-考核”制 中文刊名：ZJJK 英文刊名：Zhejiang Education Science 机构：华中师范大学教育学院; 出版日期：2019-06-25 出版单位：浙江教育科学 年：2019 期：No.177 语种：中文; 页：ZJJK201903006 页数：4 CN：03 分类号：15-18

摘要

博士研究生入学考试是博士培养的首要环节。随着博士生招生制度改革的推进,愈来愈多的高校采用"申请-考核"制作为博士招生的主要方式。基于"申请-考核"制下的博士研究生入学考试应不断在保障入学机会公平、增进招生信息公开、提升考核环节科学、建立高效监督机制等方面不懈努力,让博士研究生入学考试并不只是"看上去很美"。
        

引文

[1]徐希元.当代中国博士生教育研究[M].知识产权出版社,2006:129—134.
    [2]姚晓丹.把招生权还给导师团队,注重专业兴趣和科研能力考察[N].光明日报,2017-12-24.
    [3]刘玲.我国博士生招生“申请-考核”制的研究[D].华东师范大学,2018,19.
    [4]华中师范大学2019年招收攻读博士学位研究生招生简章[EB/OL].http://gs.ccnu.edu.cn/info/1030/4137.htm,2018-12-10.
    [5]徐丹.内在的崩溃:克尔“多元巨型大学观”述评[J].清华大学教育研究,2007(1):92.
    [6]叶晓力,欧阳光华.我国博士研究生招考制度:历史、现状及趋势[J].研究生教育研究,2017(6):30.
    [7]胡乐乐.博士招考改革不能“看上去很美”[N].光明日报,2014-04-23.