中职学校工艺美术教学模式改革的实践与思考
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  • 作者:卢美彬
  • 关键词:中职学校 ; 工艺美术 ; 教学模式
  • 中文刊名:JYXD
  • 英文刊名:Education Modernization
  • 机构:福建省德化职业技术学校;
  • 出版日期:2018-05-21
  • 出版单位:教育现代化
  • 年:2018
  • 期:v.5
  • 语种:中文;
  • 页:JYXD201821030
  • 页数:2
  • CN:21
  • ISSN:11-9354/G4
  • 分类号:67-68
摘要
中职学校作为教学体系中的重要一环,对培养职业人才具有重要意义。而工艺美术教学活动的开展能够为相关企业提供大量专业人才。因此本文通过对中职学校工艺美术教学现状进分析,总结出其中存在着忽视教学经验总结,教学内容单一、美术兴趣缺乏等问题。但通过对教学经验的总结,提出了改革了中职学校工艺美术教学模式的方法,以增强教师素养、创新教学模式、激发学生兴趣等为切入点展开论述,旨在提高工艺美术教学质量,增强学生工艺美术水平。
        
引文
[1]黄翔.中职学校工艺美术专业教学模式改革创新方法研究[J].现代经济信息,2016,(23):442.
    [2]陈国成,王红霞.中职工艺美术类课程项目化改革探讨——以中山市沙溪理工学校室内设计专业教学改革为例[J].西北成人教育学报,2013,(01):18-21.
    [3]孙旭霞,沈小云.中职工艺美术专业产教互动教学模式的研究与实践——以产教结合的DIY创意工作室为例[J].中等职业教育,2011,(06):15-17.

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