《材料科学基础》课程CDIO教学模式的探讨

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	作者：祝向荣 ; 吴益华 ; 黎阳 ; 王金敏 关键词：材料科学基础 ; 课程 ; CDIO ; 教学 中文刊名：CXJL 英文刊名：Information Recording Materials 机构：上海第二工业大学工学部; 出版日期：2019-04-01 出版单位：信息记录材料 年：2019 期：v.20 语种：中文; 页：CXJL201904134 页数：2 CN：04 ISSN：13-1295/TQ 分类号：217-218

摘要

在当前工科教育改革的背景下,在理解CDIO工程教育理念的基础上,针对作者从事材料科学与工程专业的专业基础课《材料科学基础》课程教学中存在的问题,发挥学生的主观能动性,采取专题讨论以及项目式的教学方法,让学生更多参与课堂,促进学生对《材料科学基础》课程内容的理解和掌握。
        

引文

[1]马云.论新工科背景下CDIO工程教育理念推进的必要性[J].科教文汇,2018(10上),53-54.
    [2]辛双宇,朱革,王闯,马晋文,李文军.材料科学与工程专业的课程体系和实验教学体系建设[J].信息记录材料,2019(2),140-141.
    [3]陈丽华.基于CDIO理念的材料力学课程教学改革探索[J].科教导刊,2016(23),106-107.