在大学历史教学中践行社会主义核心价值观——以中国近现代史为例

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	作者：陈荣光 关键词：大学历史 ; 教学 ; 社会主义核心价值观 ; 中国近现代史 中文刊名：JYXD 英文刊名：Education Modernization 机构：广东茂名幼儿师范专科学校; 出版日期：2019-04-26 出版单位：教育现代化 年：2019 期：v.6 语种：中文; 页：JYXD201934089 页数：3 CN：34 ISSN：11-9354/G4 分类号：231-232+239

摘要

近些年来,随着国家教育制度的不断改革和创新,大学历史教学的方法和模式也在进行着有效的革新。大学时期是大学生们世界观、人生观和价值观形成的关键时期,为了能够更好地引导大学生们树立正确的人生价值观念,高校的历史老师可以将社会主义核心价值观融合到大学历史教学课程当中,培养大学生们的爱国主义精神和民族自豪感。本文主要以中国近现代史为例来讨论大学历史教学中践行社会主义核心价值观,让大学生们更好地了解我国的历史,引导和鼓励大学生们去践行社会主义核心价值观,促进高校大学生们更好、更快地发展。
        

引文

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