基于案例的工程测量课程教学模式改革

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	作者：王逸波 ; 吴炎 关键词：案例教学 ; 工程测量 ; 教学改革 中文刊名：JJKJ 英文刊名：Technology and Economic Guide 机构：常州大学怀德学院建筑与环境工程系; 出版日期：2019-03-15 出版单位：科技经济导刊 年：2019 期：v.27;No.670 语种：中文; 页：JJKJ201908132 页数：1 CN：08 ISSN：37-1508/N 分类号：175

摘要

教学改革的核心是改变原有的单纯接受式的学习方式,建立形成旨在充分调动发挥学生主体性的学习方式。案例教学法是一种动态、开放的教学方式,具有人才创新培养的突出特点。在理论认识的基础上,结合工程测量课程内容特点,以案例教学为手段,对其进行课程教学模式的优化。
        

引文

[1]王清梅,赵革.国内外案例教学法研究综述[J].宁波大学学报(教育科学版),2009,31(3):7-11.
    [2]刘亚,姒宏明.案例教学在信息安全课程中运用策略研究[J].计算机时代,2019(2):98-104.
    [3]夏雄,先礼琼,王小平.案例教学模式构建与实践[J].开封教育学院学报,2013(4):189-190.