基于微型化实验的化学教学策略探究

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	作者：姬建俊 关键词：自主学习模式 ; 初中化学 ; 微型化实验 ; 教学策略 中文刊名：CCZL 英文刊名：Way of Success 机构：甘肃省定西市通渭县特殊教育学校; 出版日期：2019-03-05 出版单位：成才之路 年：2019 期：No.599 语种：中文; 页：CCZL201907088 页数：1 CN：07 ISSN：23-1437/G4 分类号：99

摘要

微型化实验引入化学教学具有重要意义。微型化实验具有节约资源、环保、易于操作等优点,学生通过微型化实验可以提升自主学习的效率,提高实验探究的效果。文章阐述了微型化实验的优势和具体应用策略。
        

引文

[1]张翠敏.核心素养背景下初中化学探究实验的改进研究[D].鲁东大学,2018.
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    [3]何亚平.新课标修订后初中化学实验教学现状的比较研究[D].贵州师范大学,2014.