新课改背景下田径课分层教学探究

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	作者：王建敏 中文刊名：TJTJ 英文刊名：Track and Field 机构：山东滨州惠民县辛店镇中学; 出版日期：2016-05-01 出版单位：田径 年：2016 语种：中文; 页：TJTJ201605008 页数：2 CN：05 ISSN：11-1287/G8 分类号：16-17

摘要

<正>自滨州市实施普通高中新课程改革以来,我校根据学校实际情况和学生兴趣,对田径体育教学进行了尝试性改革,探讨怎样把田径课上出效果、上出新意,制定了一套田径差异化教学模式,在实施过程中颇有成效,试为体育课分层教学提供参考。一、教学分层差异化教学的第一步就是对学生分层,通过问卷调查、翻阅学生健康档案、统计上一学年期末体育测试成绩,了解学生的基本情况,其中包括:学生的生理健康状况、学习态度、兴趣爱好、体能和
        

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