乡村振兴战略下教育精准扶贫工作问题研究——基于陕西省商南县

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	作者：李天悦 关键词：教育扶贫 ; 互联网+教育 ; 乡村教师 中文刊名：ZKSD 英文刊名：Think Tank Era 机构：长安大学经济与管理学院; 出版日期：2019-03-04 出版单位：智库时代 年：2019 期：No.177 语种：中文; 页：ZKSD201909066 页数：2 CN：09 ISSN：14-1391/D 分类号：110+113

摘要

本文通过系统分析商南县教师及贫困户对教育扶贫工作的满意度等数据,深入研究在乡村振兴战略背景下的教育扶贫该"怎么扶、谁来扶"的根本问题,通过对商南县基础教育发展现状的研究,发现教育精准扶贫在教师资源、政策执行以及扶贫机制中存在的问题,提出从建设和发展教师队伍等四个方面进行精准扶贫的新模式。
        

引文

[1]全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设[N].人民日报,2018-05-03(003).
    [2]白小平.从政策到程序:农村社会保障程序制度的解构与取向[J].理论月刊,2014(01):175-179.