网络时代农民的信息获取与信息实践——基于对北京市郊区农民培训的调研
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摘要
研究者结合连续8年的农民观念培训经验,采用调查问卷、参与式观察和深度访谈等研究工具,通过对农民网络接触行为的全面描述,指出农民的日常信息获取行为在自身原有的知识和年龄基础上形成了乡土性和实践性特征。认为,信息富有或者信息匮乏的概念,更多地是基于信息为中心视角下的考量,而非基于农民为中心视角下的考量,就这个意义上而言,信息中下层的概念本身就是一种悖论。最后,研究者对农民是否处于信息不平等的弱势阶层这一命题进行了重新解读。
In this article, the authors combine eight years' experience in training farmers, and use questionnaire survey,participatory observation and depth interview the research tools, through a comprehensive description of farmers' informational behavior. The authors hold that the daily information acquisition mode of farmers presents the characteristics of local practice. This paper argues that, the concept of the information-rich or the information-poor is based more on considerations from an information-centric perspective rather than a perspective of taking farmers as central. In this sense, the concept of information have-less itself is a paradox. The authors also reinterpret the proposition that farmers are in the weaker class of information inequality.
In this article, the authors combine eight years' experience in training farmers, and use questionnaire survey,participatory observation and depth interview the research tools, through a comprehensive description of farmers' informational behavior. The authors hold that the daily information acquisition mode of farmers presents the characteristics of local practice. This paper argues that, the concept of the information-rich or the information-poor is based more on considerations from an information-centric perspective rather than a perspective of taking farmers as central. In this sense, the concept of information have-less itself is a paradox. The authors also reinterpret the proposition that farmers are in the weaker class of information inequality.
引文
(1)陆学艺:《当代中国农村和当代中国农民》,北京:知识出版社,1991年,第45页。
(1)高建民:《中国农民概念及其分层研究》,《河北大学学报(哲学社会科学版)》2008年第4期。
(2)Zhang,Q.F.&Donaldson,J.A.,“From Peasants to Farmers:Peasant Differentiation,Labor Regimes,and Land-Rights Institutions in China's Agrarian Transition,”Politics&Society,vol.38,no.4,2010,pp.458-489.
(3)李培林、张翼:《消费分层:启动经济的一个重要视点》,《中国社会科学》2000年第1期。
(4)范会芳:《转型期农村社会分层研究的新视角——以家庭为分层单位》,硕士学位论文,华中师范大学,2002年,第6页。
(5)毛丹、任强:《中国农村社会分层研究的几个问题》,《浙江社会科学》2003年第3期。
(6)李婷:《“熟人社会”中的农村阶层关系》,《华南农业大学学报(社会科学版)》2016年第2期。
(7)于良芝、谢海先:《当代中国农民的信息获取机会——结构分析及其局限》,《中国图书馆学报》2013年第6期。
(1)谭英、蒋建科、凌莲莲等:《基于网络媒体的农民技能培训效果研究》,《农业经济问题》2007年第9期;金涛:《柳林村农民网络媒介使用实证研究》,硕士学位论文,河北大学,2010年,第10-31页;李卫华:《新媒体发展与农村社会的新陈代谢》,《河南大学学报(哲学社会科学版)》2011年第5期;冯宪彬、丁蕊、蔡丽艳等:《网络环境下农民日常生活信息搜寻行为模式研究》,《安徽农业科学》2012年第16期。
(2)毕耕、李琬:《论农民网络话语权》,《华中农业大学学报(社会科学版)》2010年第1期;李新芝、李子嘉:《论新媒体时代农民文化权益的实现》,《农村经济》2013年第5期;李卫华:《新媒体发展与农村社会的新陈代谢》,《河南大学学报(哲学社会科学版)》2011年第5期。
(3)于良芝:《“个人信息世界”——一个信息不平等概念的发现及阐释》,《中国图书馆学报》2013年第1期。
(4)于良芝、周文杰:《信息穷人与信息富人:个人层次的信息不平等测度述评》,《图书与情报》2015年第1期。
(5)郑松泰:《“信息主导”背景下农民工的生存状态和身份认同》,《社会学研究》2010年第2期。
(1)需要说明的是,农民对学历的填写,并非是教育部认定的通过高考或者中考而获得的学历,而是培训类的、自费类的;就实质而言,他们的正规学历全部都集中在高中及其以下。
(1)需要说明的是,本文的分析以2016年问卷调查数据为主,2014年的调查数据为辅;如不做特殊说明,数据来源均为笔者2016年调查数据。
(1)造成这种情况的主要原因在于农民对上网和微信之间是什么关系不了解,他们一开始与网络接触就是使用智能手机,购买手机时都默认的是流量加花费的套餐形式,导致他们以为上网和手机的一些APP如微信、QQ、微博之间没有关系(这一点,在后文会有详细分析)。
(2)这里需要说明的是,百度作为一个新闻来源,成为问卷中的一个选项,是根据前几年的参与式观察和访谈发现的,调查对象通常使用百度来进行搜索,继而就把搜索信息的网页看作为获取信息的网页,百度新闻出现之后,恰恰顺应了农民的这种方便性获取信息的诉求。
(1)Wei,L.&Hindman,D.B.,“Does the Digital Divide Matter More?Comparing the Effects of New Media and Old Media Use on the Education-based Knowledge Gap,”Mass Communication&Society,vol.14,no.2,2011,pp.216-235.
(2)Hindman,D.B.,“The Rural-Urban Digital Divide,”Journalism&Mass Communication Quarterly,vol.77,no.3,2000,pp.549-560.
(3)Geser,H.,“Towards a Sociological Theory of the Mobile Phone,”May 2004,In:Sociology in Switzerland:Sociology of the Mobile Phone,Online Publications,Zuerich,http://socio.ch/mobile/t_geser1.pdf.
(1)[英]斯各特·拉什:《信息批判》,杨德睿译,北京:北京大学出版社,2009年,第14页。
(2)[英]斯各特·拉什:《信息批判》,杨德睿译,北京:北京大学出版社,2009年,第26-27页。
(3)Bucy,E.P.,“Social Access to the Internet,”International Journal of Press/politics,vol.5,no.1,2000,pp.50-61;Hargittai,E.&Hinnant,A.,“Digital Inequality Differences in Young Adults'Use of the Internet,”Communication Research,vol.35,no.5,2008,pp.602-621;Kim,Y.,“Internet Connectedness and Inequality,”Communication Research,vol.28,no.4,2001,pp.507-535;Stein,A.,“Digital Divide:Civic Engagement,Information Poverty,and the Internet Worldwide(Book),”Policy,vol.19,no.1,2003,pp.49;Jan van Dijk&Kenneth Hacker,“The Digital Divide as a Complex and Dynamic Phenomenon,”Information Society,vol.19,no.4,2003,pp.315-326.
(4)Paul Attewel,l“Comment:The First and Second Digital Divides,”Sociology of Education,vol.74,no.3,2001,pp.252-259;Eszter Hargitta,i“Second-Level Digital Divide:Mapping Differences in People's Online Skills,”First Monday,vol.7,no.4,2001,N/A;Natriello,G.,“Comment:Bridging the Second Digital Divide:What Can Sociologists of Education Contribute?,”Sociology of Education,vol.74,no.3,2001,pp.260-265.
(5)Hilbert,M.,“The End Justifies the Definition:The Manifold Outlooks on the Digital Divide and Their Practical Usefulness for Policy-making,”Telecommunications Policy,vol.35,no.8,2011,pp.715-736.
(1)Giese Karsten,“Internet Growth and the Digital Divide,”in C.R.Hughes&G.Wacker,eds.,China and the Internet:Politics of the Digital Leap Forward,London:Routledge Curzon,2003,pp.30-57;Zhao Jinqiu,Hao Xiaoming,&Indrajit Banerjee,“The Diffusion of the Internet and Rural Development,”Convergence,vol.12,no.3,2006,pp.293-305;王锡苓、李惠民、段京肃:《互联网在西北农村的应用研究:以“黄羊川模式”为个案》,《新闻大学》2006年第1期;段京肃、李惠民、王锡苓:《经济不发达地区互联网发展的三种状态——对黄羊川镇、金塔县、镇巴县的研究》,《广播电视大学学报(哲学社会科学版)》2007年第1期。
(2)Cartier,C.,Castells,M.&Qiu,J.L.,“The Information Have-Less:Inequality,Mobility,and Trans-local Networks in Chinese Cities,”Studies in Comparative International Development,vol.40,no.2,2005,pp.9-34;邱林川:《从信息中层到信息中坚》,《二十一世纪双月刊》(香港)2006年第5期;邱林川:《信息“社会”:理论、现实、模式、反思》,《传播与社会学刊》(香港)2008年第5期。
(3)李升:《“数字鸿沟”:当代社会阶层分析的新视角》,《社会》2006年第6期。
(1)Little,D.,“Collective Action and the Traditional Village,”Journal of Agricultural and Environmental Ethics,vol.1,no.1,1988,pp.41-58.
(2)段京肃、王锡苓、李惠民:《落后地区农村互联网发展的市场之路?——以宁夏灵武市“首家农民网吧”的遭遇为个案》,《新闻大学》2008年第1期。
(3)Ting,C.&Yi,F.,“ICT Policy for the”Socialist New Countryside“A Case Study of Rural Informatization in Guangdong,China,”Telecommunications Policy,vol.37,no.8,2013,pp.626-638.
(4)Xia,J.,“Linking ICTs to Rural Development:China's Rural Information Policy,”Government Information Quarterly,vol.27,no.2,2010,pp.187-195.
(1)Chatman,Elfreda A,“The Impoverished Life-World of Outsiders,”Journal of the Association for Information Science&Technology,vol.47,no.3,2010,pp.193-206.
(1)高建民:《中国农民概念及其分层研究》,《河北大学学报(哲学社会科学版)》2008年第4期。
(2)Zhang,Q.F.&Donaldson,J.A.,“From Peasants to Farmers:Peasant Differentiation,Labor Regimes,and Land-Rights Institutions in China's Agrarian Transition,”Politics&Society,vol.38,no.4,2010,pp.458-489.
(3)李培林、张翼:《消费分层:启动经济的一个重要视点》,《中国社会科学》2000年第1期。
(4)范会芳:《转型期农村社会分层研究的新视角——以家庭为分层单位》,硕士学位论文,华中师范大学,2002年,第6页。
(5)毛丹、任强:《中国农村社会分层研究的几个问题》,《浙江社会科学》2003年第3期。
(6)李婷:《“熟人社会”中的农村阶层关系》,《华南农业大学学报(社会科学版)》2016年第2期。
(7)于良芝、谢海先:《当代中国农民的信息获取机会——结构分析及其局限》,《中国图书馆学报》2013年第6期。
(1)谭英、蒋建科、凌莲莲等:《基于网络媒体的农民技能培训效果研究》,《农业经济问题》2007年第9期;金涛:《柳林村农民网络媒介使用实证研究》,硕士学位论文,河北大学,2010年,第10-31页;李卫华:《新媒体发展与农村社会的新陈代谢》,《河南大学学报(哲学社会科学版)》2011年第5期;冯宪彬、丁蕊、蔡丽艳等:《网络环境下农民日常生活信息搜寻行为模式研究》,《安徽农业科学》2012年第16期。
(2)毕耕、李琬:《论农民网络话语权》,《华中农业大学学报(社会科学版)》2010年第1期;李新芝、李子嘉:《论新媒体时代农民文化权益的实现》,《农村经济》2013年第5期;李卫华:《新媒体发展与农村社会的新陈代谢》,《河南大学学报(哲学社会科学版)》2011年第5期。
(3)于良芝:《“个人信息世界”——一个信息不平等概念的发现及阐释》,《中国图书馆学报》2013年第1期。
(4)于良芝、周文杰:《信息穷人与信息富人:个人层次的信息不平等测度述评》,《图书与情报》2015年第1期。
(5)郑松泰:《“信息主导”背景下农民工的生存状态和身份认同》,《社会学研究》2010年第2期。
(1)需要说明的是,农民对学历的填写,并非是教育部认定的通过高考或者中考而获得的学历,而是培训类的、自费类的;就实质而言,他们的正规学历全部都集中在高中及其以下。
(1)需要说明的是,本文的分析以2016年问卷调查数据为主,2014年的调查数据为辅;如不做特殊说明,数据来源均为笔者2016年调查数据。
(1)造成这种情况的主要原因在于农民对上网和微信之间是什么关系不了解,他们一开始与网络接触就是使用智能手机,购买手机时都默认的是流量加花费的套餐形式,导致他们以为上网和手机的一些APP如微信、QQ、微博之间没有关系(这一点,在后文会有详细分析)。
(2)这里需要说明的是,百度作为一个新闻来源,成为问卷中的一个选项,是根据前几年的参与式观察和访谈发现的,调查对象通常使用百度来进行搜索,继而就把搜索信息的网页看作为获取信息的网页,百度新闻出现之后,恰恰顺应了农民的这种方便性获取信息的诉求。
(1)Wei,L.&Hindman,D.B.,“Does the Digital Divide Matter More?Comparing the Effects of New Media and Old Media Use on the Education-based Knowledge Gap,”Mass Communication&Society,vol.14,no.2,2011,pp.216-235.
(2)Hindman,D.B.,“The Rural-Urban Digital Divide,”Journalism&Mass Communication Quarterly,vol.77,no.3,2000,pp.549-560.
(3)Geser,H.,“Towards a Sociological Theory of the Mobile Phone,”May 2004,In:Sociology in Switzerland:Sociology of the Mobile Phone,Online Publications,Zuerich,http://socio.ch/mobile/t_geser1.pdf.
(1)[英]斯各特·拉什:《信息批判》,杨德睿译,北京:北京大学出版社,2009年,第14页。
(2)[英]斯各特·拉什:《信息批判》,杨德睿译,北京:北京大学出版社,2009年,第26-27页。
(3)Bucy,E.P.,“Social Access to the Internet,”International Journal of Press/politics,vol.5,no.1,2000,pp.50-61;Hargittai,E.&Hinnant,A.,“Digital Inequality Differences in Young Adults'Use of the Internet,”Communication Research,vol.35,no.5,2008,pp.602-621;Kim,Y.,“Internet Connectedness and Inequality,”Communication Research,vol.28,no.4,2001,pp.507-535;Stein,A.,“Digital Divide:Civic Engagement,Information Poverty,and the Internet Worldwide(Book),”Policy,vol.19,no.1,2003,pp.49;Jan van Dijk&Kenneth Hacker,“The Digital Divide as a Complex and Dynamic Phenomenon,”Information Society,vol.19,no.4,2003,pp.315-326.
(4)Paul Attewel,l“Comment:The First and Second Digital Divides,”Sociology of Education,vol.74,no.3,2001,pp.252-259;Eszter Hargitta,i“Second-Level Digital Divide:Mapping Differences in People's Online Skills,”First Monday,vol.7,no.4,2001,N/A;Natriello,G.,“Comment:Bridging the Second Digital Divide:What Can Sociologists of Education Contribute?,”Sociology of Education,vol.74,no.3,2001,pp.260-265.
(5)Hilbert,M.,“The End Justifies the Definition:The Manifold Outlooks on the Digital Divide and Their Practical Usefulness for Policy-making,”Telecommunications Policy,vol.35,no.8,2011,pp.715-736.
(1)Giese Karsten,“Internet Growth and the Digital Divide,”in C.R.Hughes&G.Wacker,eds.,China and the Internet:Politics of the Digital Leap Forward,London:Routledge Curzon,2003,pp.30-57;Zhao Jinqiu,Hao Xiaoming,&Indrajit Banerjee,“The Diffusion of the Internet and Rural Development,”Convergence,vol.12,no.3,2006,pp.293-305;王锡苓、李惠民、段京肃:《互联网在西北农村的应用研究:以“黄羊川模式”为个案》,《新闻大学》2006年第1期;段京肃、李惠民、王锡苓:《经济不发达地区互联网发展的三种状态——对黄羊川镇、金塔县、镇巴县的研究》,《广播电视大学学报(哲学社会科学版)》2007年第1期。
(2)Cartier,C.,Castells,M.&Qiu,J.L.,“The Information Have-Less:Inequality,Mobility,and Trans-local Networks in Chinese Cities,”Studies in Comparative International Development,vol.40,no.2,2005,pp.9-34;邱林川:《从信息中层到信息中坚》,《二十一世纪双月刊》(香港)2006年第5期;邱林川:《信息“社会”:理论、现实、模式、反思》,《传播与社会学刊》(香港)2008年第5期。
(3)李升:《“数字鸿沟”:当代社会阶层分析的新视角》,《社会》2006年第6期。
(1)Little,D.,“Collective Action and the Traditional Village,”Journal of Agricultural and Environmental Ethics,vol.1,no.1,1988,pp.41-58.
(2)段京肃、王锡苓、李惠民:《落后地区农村互联网发展的市场之路?——以宁夏灵武市“首家农民网吧”的遭遇为个案》,《新闻大学》2008年第1期。
(3)Ting,C.&Yi,F.,“ICT Policy for the”Socialist New Countryside“A Case Study of Rural Informatization in Guangdong,China,”Telecommunications Policy,vol.37,no.8,2013,pp.626-638.
(4)Xia,J.,“Linking ICTs to Rural Development:China's Rural Information Policy,”Government Information Quarterly,vol.27,no.2,2010,pp.187-195.
(1)Chatman,Elfreda A,“The Impoverished Life-World of Outsiders,”Journal of the Association for Information Science&Technology,vol.47,no.3,2010,pp.193-206.